Οι διημερίδες αυτές έγιναν στο πλαίσιο του πιλοτικού προγράμματος επιμόρφωσης του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου ”Σχολικοί Πρέσβεις του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου”/ EP School Ambassadors”, σε συνδυασμό με την εφαρμογή στη Μέση εκπαίδευση του προγράμματος ”Teachers 4 Europe” της Ευρωπαϊκής Επιτροπής.
Στην Αθήνα και στη Θεσσαλονίκη συμμετείχαν εκπαιδευτικοί από 100 περίπου Γυμνάσια και Λύκεια της χώρας, κατά γεωγραφική κατανομή, οι οποίοι ενημερώθηκαν για τους στόχους του προγράμματος και είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν τα αντίστοιχα επιμορφωτικά προγράμματα καθώς και να συμμετάσχουν σε βιωματικά εργαστήρια.
Το πρόγραμμα “Σχολικοί Πρέσβεις του ΕΚ” αποσκοπεί στη διάδοση των αξιών της ευρωπαϊκής κοινοβουλευτικής δημοκρατίας, καθώς και στην ενημέρωση και προβολή του θεσμικού ρόλου του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου. Απευθύνεται σε καθηγητές (Senior Ambassadors) και μαθητές (Junior Ambassadors) των δύο τελευταίων τάξεων του Λυκείου οι οποίοι θα αναλάβουν πρωτοβουλίες για τη διοργάνωση δράσεων ενημέρωσης και διαλόγου στα σχολεία τους και σε συνδυασμό με άλλους φορείς στις διάφορες περιοχές της χώρας.
Η συγκεκριμένη δράση υποστηρίζεται από το Υπουργείο Παιδείας και το Εργαστήριο Εκπαιδευτικής Πολιτικής, Έρευνας, Ανάπτυξης και Διαπανεπιστημιακής Συνεργασίας (ERDIC) του τμήματος Διεθνών και Ευρωπαϊκών Σπουδών του Πανεπιστημίου Πειραιά, καθώς και από την Εκπαιδευτική Ραδιοτηλεόραση του Υπουργείου Παιδείας.
Στις εκδηλώσεις αυτές που σηματοδότησαν την έναρξη των προαναφερθέντων προγραμμάτων, συμμετείχαν ως ομιλητές ο Αντιπρόεδρος του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου Δημήτρης Παπαδημούλης καθώς και ο ανεξάρτητος Ευρωβουλευτής Νότης Μαριάς, οι οποίοι αναφέρθηκαν σε τρέχοντα σημαντικά θέματα ευρωπαϊκής επικαιρότητας και ανέπτυξαν το θεσμικό ρόλο και τη δράση του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου στην παρούσα δύσκολη συγκυρία για την Ευρώπη. Αντιστοίχως, ο Επικεφαλής του ΕΚ στην Ελλάδα Λεωνίδας Αντωνακόπουλος και ο αναπληρωτής Επικεφαλής της Αντιπροσωπείας της Ευρωπαϊκής Επιτροπής στην Ελλάδα Άρης Περουλάκης ενημέρωσαν τους συμμετέχοντες σχετικά με τις διαδικασίες και τους στόχους των δύο προγραμμάτων και τόνισαν τη σπουδαιότητα του ρόλου των εκπαιδευτικών, οι οποίοι προσχώρησαν εθελοντικά στο πρόγραμμα.
Οι καθηγητές μέσης εκπαίδευσης έδειξαν ιδιαίτερο ενδιαφέρον και ενθουσιασμό για τη συμμετοχή τους στην προσπάθεια αυτή και είχαν την ευκαιρία να υποβάλλουν πλήθος ερωτήσεων προς τους Ευρωβουλευτές και τους υπόλοιπους συντελεστές της πρωτοβουλίας αυτής και να ανταλλάξουν απόψεις και εμπειρίες.