Η συνέχεια της εισήγησης της Άλκηστις Κοντογιάννη με εργαστηριακή μορφή έχει θέμα της την κατασκευή ενός προγράμματος Δραματικής Τέχνης στην Εκπαίδευση. Το πρόγραμμα αυτό μπορεί να έχει υποκείμενο – αντικείμενο οποιαδήποτε θεματική, να αποτελεί μια δυναμική διαδικασία μάθησης τόσο για την τυπική εκπαίδευση, ήτοι σχολεία, όσο και την άτυπη εκπαίδευση, φυλακές, μουσεία, ΚΑΠΗ, νοσοκομεία, κέντρα προσφύγων, και αλλού όπου λειτουργεί η ομάδα.
Η δυναμική παιδαγωγική με επίκεντρο τη Δραματική Τέχνη στην Εκπαίδευση σε συνδυασμό με άλλες μορφές τέχνης μέσω της βιωματικής μάθησης και του διαλόγου μεταλλάσσει εμπειρίες, γνώσεις και συναισθήματα σε δημιουργικότητα, κριτική σκέψη, επίλυση προβλημάτων, επικοινωνιακή ικανότητα, στρατηγικό σχεδιασμό, προνοητικότητα, μετασκέψη και ενσυναίσθηση.
Το Σάββατο 23 Νοεμβρίου (Αίθουσα Λήδας Τασοπούλου, 8 μ.μ.) στο β΄μέρος, οι συμμετέχοντες ως γνώστες πλέον του θεωρητικού υπόβαθρου που δόθηκε στην πρώτη διάλεξη, συνεχίζουν τώρα και γίνονται κατασκευαστές συγκεκριμένων προγραμμάτων.